- Ser específica, referirse a un tema en particular y en lo posible acotado en el tiempo.
- Tener relevancia, sentido, importancia para el sujeto o grupo que pretende estudiar
- Destacarse por su claridad, ya que deberá ser comprendida por evaluadores especializados y por lectores comunes, y además sus resultados pueden ser aplicados en diferentes contextos.
- Ser consistente, concreta, expresada en pocas palabras para que pueda ser comprendida en una lectura simple.
- Ser realista, de acuerdo a las posibilidades disponibles como toda forma de recurso y enfocada a un aspecto concreto de la realidad.
- Servir como guía para mantener la coherencia y profundización de todo el proceso posterior.
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Que elementos debe tener una buena pregunta de investigación?
Inspiración....dónde estás?
Según Estanislao Bachrach, la Harvard Business School publicó en 2009 un informe del Dr. Clayton Christensen sobre un estudio realizado durante seis años a unos 3.000 ejecutivos y 500 emprendedores innovadores. Una de sus conclusiones más importantes acerca de la innovación y la inspiración, asegura que cinco habilidades separan a los más creativos del resto:
1) Asocian más y mejor conceptos que al parecer no tienen relación alguna.
2) Se preguntan todo.
3) Muestran alto nivel de concentración y atención para observar qué sucede en el mundo, imaginando cómo podría ser distinto.
4) Experimentan sin miedo al fracaso, entreteniéndose hasta la encontrar la mejor solución.
5) Encuentran personas que desafían sus ideas, porque simplemente piensan diferente.
Fuente: Bachrach, Estanislao. "Ágil Mente", Sudamericana, 2013
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Cuál es la utilidad de una buena pregunta de investigación?
Como cuando hay un objetivo a cumplir en el trabajo cotidiano, en la profesión, en los estudios, la pregunta de investigación cumple también la función de objetivo.
Es una excelente guía para saber qué elementos buscar, encontrar y aplicar en nuestras actividades cotidianas.
Ayuda a desechar lo que no resulta útil, revaloriza elementos que podrían pasar desapercibidos, orienta en las búsquedas durante todo el camino y otorga seguridad en el rumbo elegido.
En este proceso es imprescindible contar con el feedback del tutor o profesor a cargo de la tesis.
El siguiente esquema puede simplificar la comprensión:
Fuente: María José Athié Martínez, athie.mj@gmail.com
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