En nuestros Talleres de Ideas para Tesis, buscamos imágenes al azar y luego utilizamos técnicas creativas.
“RE” no es una generación biológica, no aglutina a una serie de miembros unidos por su edad, RE es mental y une a todas aquellas personas que quieren sobrevivir a los tiempos que nos han tocado vivir. RE es una generación de actitudes de supervivencia y flexibilidad, de dinamismo y optimismo.
RE de reaccionar, remontar, replantear, revivir, reconsiderar, remodelar, reconvertir, redimensionar, retroceder, reprogramar, reducir, recortar, rescatar, refinanciar, reciclar, retirar, reconstruir…DE NO REPETIR… RE de Revolución?
Reacciona! al sentimiento de asfixia y desconcierto, a tu tiempo, a volver a tomar las riendas de tu vida, a tu “status” y a tus mochilas, a tus falsas seguridades que te tienen anclado, a lo convencional, a las noticias, a aquellos que saben que no reaccionarás …
Remóntate! a la adversidad, al sentimiento de pérdida, a la falsa ilusión que no llegará, a tu necesidad creada, al color gris que nos envuelve, a tu entorno mediocre, a lo que te anula, a la tristeza y a la apatía programada.
Replantéate! aquello por lo que merece la pena dedicar tu tiempo, tus preocupaciones e ilusiones, tus rutinas, tus ingresos y tus gastos, tu estándar de vida, tus prejuicios, tus ídolos materiales.
Revive! tus momentos alegres, tus ilusiones, la trascendencia, tu autenticidad y naturalidad, tus causas, tu vocación, tu sencillez, la transparencia.
Reconsidera! el paso del tiempo, tus valores actuales, tu empleo y profesión, a quien te manda, tus gastos e ingresos, tus metas y retos, tus fuerza y tu entorno, aquello que te ilusiona.
Remodela! lo que no te gusta, tus hábitos, tu entorno, repara y repárate, no todo está mal, la mayoría de cosas están bien¡¡
Reconvierte! construye sobre lo que tienes, adáptate a los tiempos, flexibilízate, busca nuevos usos a lo que tienes, a lo que haces y a lo que sabes,
Redimensiona! tu entorno es distinto, tus necesidades también, elimina lo superfluo, deja lastre, hazte ligero.
Retrocede! toma distancia y reflexiona, tómate tu tiempo, regresa a los cuarteles de invierno para recuperar fuerzas, sé holístico, mira al horizonte…no tiene fin.
Reprograma! cambia, modifica, define acciones, construye sobre lo hecho, sobre tus hábitos y procesos. No cortes ni rompas tus amarras: Reprograma tus acciones
Reduce! velocidad para ir más rápido, costes para ser más eficiente, tu ambición para ir más lejos, tus círculos para ser más auténtico: Enfócate!
Rescata! aquello que realmente merece la pena, a tus amigos y compañeros, conocimientos , actitudes, ilusiones aparcadas, el sentimiento de valor real, la gratitud del esfuerzo.
Refinánciate! date un respiro, cumple tus compromisos, no te ahogues, toma distancia y perspectiva.
Recíclate! ponte de nuevo en valor, reaprovecha tus actitudes y aptitudes, elimina tus residuos, lo que en un entorno no tiene valor…puede tener en otro; busca aquello que te valoriza.
Retírate! de guerras perdidas, de lo que no va contigo, de lo gris, de la falta de ilusión, cuando ya no te necesitan, deja espacio a otros y busca tus nuevos espacios.
Reconstruye! tu futuro y el de tu entorno, hazlo en base a lo que eres, tienes, conoces y sabes: A tu realidad.
NO REPITAS! tu como yo, también hemos contribuido a esta situación, a estar donde estamos. Aprendamos de lo ocurrido y asentémoslo en nuestras vidas, solo así no volverá a suceder y avanzaremos de nuevo.
Haz la Revolución RE! la tuya, tu revolución, la de tu vida, la de las pequeñas cosas y hábitos, la que te merece la pena, la que te transforma a ti y te implica a ti.
¡Yo soy RE!
Fuente desconocida
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Hay varias formas de mencionarlos. Hoy compartimos el esquema del Dr. Ing. Carlos E. Godoy R. Podemos agregar también los conceptos del Prof. Luis Oscar Donayre Yshii, quien menciona que:
“una tesis -en el sentido estricto de la palabra- es un trabajo de investigación con una extensión media que varía entre las cien y
cuatrocientas páginas, que se presenta para optar al título de
"doctor". En otras palabras, la "tesis" propiamente dicha,
es la tesis doctoral. Constituye un trabajo "original" de
investigación, con el cual el doctorando demuestra que es un estudioso capaz de
hacer avanzar la disciplina a que se dedica.
Aurelio
Crisólogo Arce, en su obra "Diccionario Pedagógico" defina a la tesina, señalando que
"el término tesina no figura en el diccionario de la lengua; sin embargo, se usa en algunos países para designar a
la tesis pequeña, como la de bachillerato profesional, por ejemplo. Es menos
profunda que una tesis de máster o doctorado. La tesina, por sus características,
es una investigación que se sitúa entre la monografía y la tesis. Tiene las mismas partes y formalidades
de una tesis, pero es de menor originalidad
y profundidad".
Una tesina es
un trabajo de investigación presentado para optar a una licenciatura o a una
maestría. Es un trabajo de pretensiones más reducidas que la "tesis"
doctoral. Se hace con vistas al ejercicio profesional, mientras que la tesis doctoral se hace con vistas a la actividad académica.
Por
otra parte, una tesina o trabajo de grado de licenciatura por lo
general no pretende ser del todo "original" como la tesis doctoral,
en el sentido de que no pretende "descubrir" algo que los demás no
hayan dicho todavía. Aquí el estudiante demuestra que ha revisado críticamente la
mayor parte de la "literatura" existente, ha sido
capaz de exponerla con claridad y ha intentado interrelacionar los diversos
puntos de vista, ofreciendo así una panorámica inteligente, quizá útil desde el
punto de vista informativo para un especialista del ramo que no haya estudiado
en profundidad tal problema particular.
Sin
embargo hay que destacar que hay tesinas o trabajos de grado de licenciatura,
realizados por estudiantes que son verdaderas tesis doctorales. Todo depende
del nivel de seriedad de la investigación. Lo que es importante señalar es que
donde se pide una producción original en la que se diga algo nuevo sobre un tema
es en la tesis doctoral. Una tesina es más un trabajo de
sistematización de teorías y/o experiencias, hecha de un modo igualmente serio”
Los datos pueden ser recogidos de muy diversas formas: por observación de conducta, por cuestionarios o entrevistas, por técnicas proyectivas, por el examen de informes existentes, etc.
Las técnicas de recogida de datos y las normas para su utilización, para ser útiles, deben ofrecer una información que no solamente sea significativa, sino libre de errores sistemáticos, es decir debe producir una información válida.
Un buen procedimiento de medida debe también ser seguro, es decir medidas independientes pero comprobables del mismo objeto o actitud o lo que sea que se mida, debería proporcionar resultados análogos. Además de ser válido y seguro, un buen instrumento de medida debe ser capaz de hacer distinciones lo suficientemente detalladas para el análisis que se busca.
